Resumen de la Jornada de Orientación

Si no pudiste asistir a la reunión del 2 de octubre o quieres repasar alguno de los temas tratados, puedes hacerlo ahora.Descarga el documento que necesites:

  1. Auxiliares extra-comunitarios: Solicitud de Tarjeta de Identificación de Extranjero (TIE): EX17
  2. Auxiliares de la Unión Europea: Solicitud de inscripción en el Registro Central de Extranjeros: EX18
  3. Fichero de acreedores (para llevar al banco y cubrir según el modelo entregado en la reunión)

 

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Resumen reunión acogida

Pinchando en la imagen, se puede acceder a la presentación de la sesión de acogida celebrada el lunes 3 de octubre.

acogida

Como se informó en la reunión, toda la información sobre la gestión del programa está recogida en la Guía que se puede descargar de la página “documentos” de este mismo blog.

La Guía está dirigida a Auxiliares, tutores, tutoras y centros educativos y se tratan los siguientes aspectos:

Parte I: Auxiliares de conversación:

  1. Trámites.
  2. El trabajo como auxiliar de conversación.
  3. Funciones como auxiliar de conversación.
  4. Las clases: materiales.

Parte 2: El tutor o tutora:

  1. Preparativos antes de la incorporación y recibimiento.
  2. Los primeros días.
  3. El papel del tutor o tutora
  4. La planificación de las clases.

Parte 3: El centro educativo

  1. Solicitud
  2. Preparativos antes de la incorporación.
  3. Asistencia y apoyo.
  4. Incorporación y cese.
  5. Horario.
  6. Retribuciones.
  7. Vacaciones y permisos.
  8. Ausencias e incidencias diversas.
  9. Comunicación de incidencias y resolución de problemas.
  10. Final de curso.
  11. Otros aspectos relativos al correcto funcionamiento del programa.

Se recomienda que los centros educativos descarguen una copia de la misma.

En la página “documentos” antes mencionada también están disponibles para la descarga un modelo de la hoja de incorporación y de la prestación mensual de servicios.

Orientación 2016/2017

captura-de-pantalla-2016-09-25-a-las-21-03-21El lunes 3 de octubre tendrá lugar la Jornada de Acogida y Orientación para auxiliares  de conversación (horario de mañana y tarde) y tutores y tutoras (horario de tarde).

La jornada de orientación está orientada a auxiliares, tutores, tutoras y centros educativos que tienen auxiliares de conversación financiados por el Principado de Asturias (cupo CCAA).

Los auxiliares financiados por el MECD tienen una jornada de orientación específica, convocada por el MECD, en Madrid los días 29 y 30 de septiembre. Sin embargo, todos pueden asistir a la sesión celebrada en Asturias si lo ven necesario.

Lugar: CPR Oviedo

C) Julián Cañedo 1,

33008 Oviedo

Agenda:

10.30-13.30: Sesión informativa para auxiliares de conversación.

  • Alojamiento
  • Trámites administrativos: Tarjeta de identificación
  • Cuenta bancaria para recibir la ayuda mensual.
  • Asistencia sanitaria.
  • Experiencias previas.

16.30-19.30: Sesión formativa para auxiliares de conversación y tutores/as.

  • Taller sobre dinámicas para el desarrollo de competencias comunicativas.

 

La sesión de mañana es exclusivamente para auxiliares de conversación. La sesión de tarde es para auxiliares, tutores y tutoras.

 

INFO 2016/2017

infoYa está disponible la Guía para auxiliares, tutores, tutoras y centros educativos del año académico 2016/2017.

Se puede descargar en “documentos

En la misma página, se pueden descargar otros documentos informativos y de gestión del programa necesarios para los centros educativos (hoja de incorporación, preatción mensual de servicios, ficha de acreedor, etc.)

Orientación 2016/2017

captura-de-pantalla-2016-09-25-a-las-21-03-21El lunes 3 de octubre tendrá lugar la Jornada de Acogida y Orientación para auxiliares  de conversación (horario de mañana y tarde) y tutores y tutoras (horario de tarde).

La jornada de orientación está orientada a auxiliares, tutores, tutoras y centros educativos que tienen auxiliares de conversación financiados por el Principado de Asturias (cupo CCAA).

Los auxiliares financiados por el MECD tienen una jornada de orientación específica, convocada por el MECD, en Madrid los días 29 y 30 de septiembre. Sin embargo, todos pueden asistir a la sesión celebrada en Asturias si lo ven necesario.

Lugar: CPR Oviedo

C) Julián Cañedo 1,

33008 Oviedo

Agenda:

10.30-13.30: Sesión informativa para auxiliares de conversación.

  • Alojamiento
  • Trámites administrativos: Tarjeta de identificación
  • Cuenta bancaria para recibir la ayuda mensual.
  • Asistencia sanitaria.
  • Experiencias previas.

16.30-19.30: Sesión formativa para auxiliares de conversación y tutores/as.

  • Taller sobre dinámicas para el desarrollo de competencias comunicativas.

 

 

Compromisos de los centros educativos

En el momento que un centro escolar decide participar en el programa de Auxiliares de Conversación asume una serie de compromisos con la Consejería de Educación.

  1. Apoyar al Auxiliar de Conversación desde su asignación, especialmente en el momento de su incorporación al centro y ayudarle en la búsqueda de alojamiento y otros trámites burocráticos, en un primer momento, tras su llegada a nuestro país.
  2. Nombrar a un tutor o tutora que será la persona de contacto y que coordinará las actuaciones concretas del programa.
  3. Facilitar la participación del Auxiliar junto con el tutor o tutora correspondiente a las reuniones informativas y sesiones de formación que se organicen desde el Servicio de Formación del Profesorado y Apoyo a la Innovación Educativa para el buen desarrollo del programa.
  4. Organizar el horario del Auxiliar de Conversación en un máximo de 4 días consecutivos. En el caso de aquellos centros que comparten Auxiliar se compatibilizarán las necesidades de ambas partes. Se tendrán en cuenta especialmente las distancias y los desplazamientos y se organizarán horarios completos diarios en un único centro.
  5. Comunicar al Servicio de Formación del Profesorado y Apoyo a la Innovación Educativa las incidencias (bajas, ausencias, permisos, etc.) que se produzcan en relación con el Auxiliar y el programa en el momento en que se produzcan.
  6. Proporcionar al Servicio de Formación del Profesorado y Apoyo a la Innovación Educativa toda la información relativa al programa que le sea requerida.