Resumen de la Jornada de Orientación

Si no pudiste asistir a la reunión del 2 de octubre o quieres repasar alguno de los temas tratados, puedes hacerlo ahora.Descarga el documento que necesites:

  1. Auxiliares extra-comunitarios: Solicitud de Tarjeta de Identificación de Extranjero (TIE): EX17
  2. Auxiliares de la Unión Europea: Solicitud de inscripción en el Registro Central de Extranjeros: EX18
  3. Fichero de acreedores (para llevar al banco y cubrir según el modelo entregado en la reunión)

 

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Auxiliares de Conversación Erasmus: Reunion Informativa

El pasado 27 de octubre se celebró, en colaboración con la Universidad de Oviedo, la reunión informativa a la que asistieron las personas seleccionadas por la Universidad de Oviedo para ejercer funciones de auxiliar de conversación y los y las representantes centros en los que van a prestar servicios.

Se puede acceder a toda la información pinchando en la imagen.reunionLos documentos necesarios para la correcta gestión del programa están disponibles para ser descargados en la página “Documentos”.

Resumen reunión acogida

Pinchando en la imagen, se puede acceder a la presentación de la sesión de acogida celebrada el lunes 3 de octubre.

acogida

Como se informó en la reunión, toda la información sobre la gestión del programa está recogida en la Guía que se puede descargar de la página “documentos” de este mismo blog.

La Guía está dirigida a Auxiliares, tutores, tutoras y centros educativos y se tratan los siguientes aspectos:

Parte I: Auxiliares de conversación:

  1. Trámites.
  2. El trabajo como auxiliar de conversación.
  3. Funciones como auxiliar de conversación.
  4. Las clases: materiales.

Parte 2: El tutor o tutora:

  1. Preparativos antes de la incorporación y recibimiento.
  2. Los primeros días.
  3. El papel del tutor o tutora
  4. La planificación de las clases.

Parte 3: El centro educativo

  1. Solicitud
  2. Preparativos antes de la incorporación.
  3. Asistencia y apoyo.
  4. Incorporación y cese.
  5. Horario.
  6. Retribuciones.
  7. Vacaciones y permisos.
  8. Ausencias e incidencias diversas.
  9. Comunicación de incidencias y resolución de problemas.
  10. Final de curso.
  11. Otros aspectos relativos al correcto funcionamiento del programa.

Se recomienda que los centros educativos descarguen una copia de la misma.

En la página “documentos” antes mencionada también están disponibles para la descarga un modelo de la hoja de incorporación y de la prestación mensual de servicios.

Orientación 2016/2017

captura-de-pantalla-2016-09-25-a-las-21-03-21El lunes 3 de octubre tendrá lugar la Jornada de Acogida y Orientación para auxiliares  de conversación (horario de mañana y tarde) y tutores y tutoras (horario de tarde).

La jornada de orientación está orientada a auxiliares, tutores, tutoras y centros educativos que tienen auxiliares de conversación financiados por el Principado de Asturias (cupo CCAA).

Los auxiliares financiados por el MECD tienen una jornada de orientación específica, convocada por el MECD, en Madrid los días 29 y 30 de septiembre. Sin embargo, todos pueden asistir a la sesión celebrada en Asturias si lo ven necesario.

Lugar: CPR Oviedo

C) Julián Cañedo 1,

33008 Oviedo

Agenda:

10.30-13.30: Sesión informativa para auxiliares de conversación.

  • Alojamiento
  • Trámites administrativos: Tarjeta de identificación
  • Cuenta bancaria para recibir la ayuda mensual.
  • Asistencia sanitaria.
  • Experiencias previas.

16.30-19.30: Sesión formativa para auxiliares de conversación y tutores/as.

  • Taller sobre dinámicas para el desarrollo de competencias comunicativas.

 

La sesión de mañana es exclusivamente para auxiliares de conversación. La sesión de tarde es para auxiliares, tutores y tutoras.

 

INFO 2016/2017

infoYa está disponible la Guía para auxiliares, tutores, tutoras y centros educativos del año académico 2016/2017.

Se puede descargar en “documentos

En la misma página, se pueden descargar otros documentos informativos y de gestión del programa necesarios para los centros educativos (hoja de incorporación, preatción mensual de servicios, ficha de acreedor, etc.)

Orientación 2016/2017

captura-de-pantalla-2016-09-25-a-las-21-03-21El lunes 3 de octubre tendrá lugar la Jornada de Acogida y Orientación para auxiliares  de conversación (horario de mañana y tarde) y tutores y tutoras (horario de tarde).

La jornada de orientación está orientada a auxiliares, tutores, tutoras y centros educativos que tienen auxiliares de conversación financiados por el Principado de Asturias (cupo CCAA).

Los auxiliares financiados por el MECD tienen una jornada de orientación específica, convocada por el MECD, en Madrid los días 29 y 30 de septiembre. Sin embargo, todos pueden asistir a la sesión celebrada en Asturias si lo ven necesario.

Lugar: CPR Oviedo

C) Julián Cañedo 1,

33008 Oviedo

Agenda:

10.30-13.30: Sesión informativa para auxiliares de conversación.

  • Alojamiento
  • Trámites administrativos: Tarjeta de identificación
  • Cuenta bancaria para recibir la ayuda mensual.
  • Asistencia sanitaria.
  • Experiencias previas.

16.30-19.30: Sesión formativa para auxiliares de conversación y tutores/as.

  • Taller sobre dinámicas para el desarrollo de competencias comunicativas.

 

 

Jornada de acogida para auxiliares, tutores y tutoras

Bienvenida

Los días 30 de septiembre y 1 de octubre tendrá lugar la Jornada de Acogida para auxiliares de conversación que prestarán servicios en centros educativos sostenidos con fondos públicos en el Principado de Asturias y sus respectivos tutores y tutoras.

La Jornada se celebrará en el CPR de Oviedo.

Para asistir a la misma es necesario inscribirse.

Plazo de inscripción: del 10 al 25 de septiembre de 2015

En el caso de los tutores y tutoras la inscripción se realizará con el procedimiento habitual a través del CPR de Oviedo. Los tutores y tutoras asistentes recibirán un crédito de formación.

Los auxiliares que vayan a asistir deberán inscribirse online completando el  formulario que aparece a continuación.

Los auxiliares que asistan a las jornadas, recibirán un certificado.

Una vez que se haya completado el formulario, pinchar en “submit” para finalizar la inscripción.

PROGRAMA

MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE

16.00 – 17.30

  • Presentación del programa Auxiliares de conversación en el Principado de Asturias.
  • Información general.
  • Trámites administrativos.
  • Funciones de la figura del auxiliar de conversación: apoyo formativo.

17.30 – 18.00 Descanso

18.00 – 20.00

  • Experiencias de tutores, tutoras y auxiliares de conversación.
  • Primeros pasos.

JUEVES 1 DE OCTUBRE

16.00 – 18.00

  • Taller: Estrategias para el desarrollo de la expresión y la interacción oral.

18.00 – 18.30 Descanso

18.30 – 20.00

  • (Continuación)Taller: Estrategias para el desarrollo de la expresión y la interacción oral.

Horario del Auxiliar Erasmus

relojLos Auxiliares Erasmus proporcionados por la Universidad de Oviedo se incorporarán, con carácter general, en el mes de noviembre.

Su horario de trabajo en el centro educativo será de 6 horas a la semana distribuídas en 2 días. Se tendrá especial atención en la elaboración del horario del Auxiliar Erasmus, ya que estos deben compatibilizar su trabajo de Auxiliar con sus obligaciones en la universidad. Una de las horas será de coordinación con el tutor, tutora o profesorado responsable y las otras 5 serán de docencia directa con grupos de alumnos y alumnas.

El Auxiliar estará acompañado en todo momento por el profesor o profesora titular que le orientará en la preparación y desarrollo de las actividades. Es necesario recordar que el Auxiliar no es especialista en los temas específicos de las diferentes áreas, materias o módulos.

Horario del Auxiliar

relojLos Auxiliares de Conversación, con carácter general, comenzarán sus actividades el día 1 de octubre y finalizarán el día 31 de mayo.

Los Auxiliares pueden desarrollar sus funciones en uno o dos centros educativos.

El horario lectivo total es de 12 horas de trabajo a la semana. Si el Auxiliar está en un solo centro escolar, 2 de esas horas son de coordinación con el tutor, tutora o profesorado responsable. Las 10 horas restantes son de docencia con estudiantes en el aula. El  horario se organizará en un máximo de 4 días consecutivos.

Si el Auxiliar está en dos centros escolares, el horario será de 6 horas en cada uno de ellos: una hora de coordinación y 5 en el aula con los estudiantes. En este caso, los equipos directivos de los dos centros se coordinarán para compatibilizar necesidades y consensuar la propuesta más adecuada, teniendo en cuenta especialmente las distancias y los desplazamientos. Se organizarán los horarios completos diarios en un único centro, es decir, el horario del Auxiliar no podrá contemplar estar el mismo día en los dos centros educativos. En estos casos el horario también se organizará en un máximo de 4 días consecutivos.

Funciones del Auxiliar de Conversación

manzanaEl Auxiliar no tiene las responsabilidades propias del resto del profesorado y, por tanto, no podrá impartir docencia en solitario.

Deberá contar con un profesor o profesora que le oriente en su trabajo. Esta persona será la primera referencia en casos de incidencias o problemas mientras trabaje en el centro.

Al Auxiliar se le podrán asignar las siguientes tareas:

  1. Prácticas específicas de conversación.
  2. Enseñanza de la cultura y la civilización de su país.
  3. Otras tareas afines.

El Auxiliar, con carácter voluntario, podrá participar en la realización de actividades extraescolares de diferente índole: culturales, deportivas, viajes de estudios, intercambios escolares, etc. Teniendo en cuenta que estas actividades pueden resultar formativas, se recomienda que participe activamente en ellas. La participación del Auxiliar en este tipo de actividades será siempre voluntaria y sin asumir las responsabilidades propias del profesorado.

No son competencia del Auxiliar las siguientes tareas y actividades:

  1. Docencia directa a grupos de alumnos sin la supervisión del profesor o profesora titular.
  2. Redacción de la programación didáctica o de la Memoria final de curso de las enseñanzas que se integran en el Departamento.
  3. La preparación o corrección de exámenes, pruebas, controles, redacciones o ejercicios similares.
  4. La calificación de los alumnos.