El pasado lunes 30 de octubre se celebró una reunión informativa en la que participaron las personas seleccionadas por la Universidad de Oviedo para ejercer funciones de auxiliar de conversación en centros de enseñanza primaria de Gijón y Oviedo.
Si no pudiste asistir a la reunión del 2 de octubre o quieres repasar alguno de los temas tratados, puedes hacerlo ahora.Descarga el documento que necesites:
Auxiliares extra-comunitarios: Solicitud de Tarjeta de Identificación de Extranjero (TIE): EX17
Auxiliares de la Unión Europea: Solicitud de inscripción en el Registro Central de Extranjeros: EX18
Fichero de acreedores (para llevar al banco y cubrir según el modelo entregado en la reunión)
Este curso ha estado lleno de buenas experiencias y de momentos memorables.
El pasado 4 de mayo, en el CPR de Avilés tuvimos la suerte de vernos para despedir el curso.También pudimos compartir anécdotas y recuerdos que quedaron plasmadas en un mural en el que todos colaboraron.
En este vídeo podemos ver los testimonios de Christina, Eilidh, Sherise y Stacey que quisieron compartir con todos algunos de los momentos más especiales de su experiencia como auxiliares este curso 2016-2017. Muchas gracias.
Gracias a los compañeros y compañeras del CPR de Avilés que con su ayuda, apoyo y profesionalidad hicieron que lo que parecía una dura jornada de trabajo se conviertiera en un día divertido.
Gracias a los compañeros y compañeras de los CPR de Cuencas, Gijón y Oviedo por su entusiasmo, compromiso y apoyo incondicional.
Gracias a todos los y las auxiliares de conversación que han estado con nosotros este curso.
Gracias a los tutores y tutoras que hacen que la adaptación de los y las auxiliares sea fácil.
Pinchando en la imagen, se puede acceder a la presentación de la sesión de acogida celebrada el lunes 3 de octubre.
Como se informó en la reunión, toda la información sobre la gestión del programa está recogida en la Guía que se puede descargar de la página «documentos» de este mismo blog.
La Guía está dirigida a Auxiliares, tutores, tutoras y centros educativos y se tratan los siguientes aspectos:
Parte I: Auxiliares de conversación:
Trámites.
El trabajo como auxiliar de conversación.
Funciones como auxiliar de conversación.
Las clases: materiales.
Parte 2: El tutor o tutora:
Preparativos antes de la incorporación y recibimiento.
Los primeros días.
El papel del tutor o tutora
La planificación de las clases.
Parte 3: El centro educativo
Solicitud
Preparativos antes de la incorporación.
Asistencia y apoyo.
Incorporación y cese.
Horario.
Retribuciones.
Vacaciones y permisos.
Ausencias e incidencias diversas.
Comunicación de incidencias y resolución de problemas.
Final de curso.
Otros aspectos relativos al correcto funcionamiento del programa.
Se recomienda que los centros educativos descarguen una copia de la misma.
En la página «documentos» antes mencionada también están disponibles para la descarga un modelo de la hoja de incorporación y de la prestación mensual de servicios.
El lunes 3 de octubre tendrá lugar la Jornada de Acogida y Orientación para auxiliares de conversación (horario de mañana y tarde) y tutores y tutoras (horario de tarde).
La jornada de orientación está orientada a auxiliares, tutores, tutoras y centros educativos que tienen auxiliares de conversación financiados por el Principado de Asturias (cupo CCAA).
Los auxiliares financiados por el MECD tienen una jornada de orientación específica, convocada por el MECD, en Madrid los días 29 y 30 de septiembre. Sin embargo, todos pueden asistir a la sesión celebrada en Asturias si lo ven necesario.
El lunes 3 de octubre tendrá lugar la Jornada de Acogida y Orientación para auxiliares de conversación (horario de mañana y tarde) y tutores y tutoras (horario de tarde).
La jornada de orientación está orientada a auxiliares, tutores, tutoras y centros educativos que tienen auxiliares de conversación financiados por el Principado de Asturias (cupo CCAA).
Los auxiliares financiados por el MECD tienen una jornada de orientación específica, convocada por el MECD, en Madrid los días 29 y 30 de septiembre. Sin embargo, todos pueden asistir a la sesión celebrada en Asturias si lo ven necesario.
Los días 30 de septiembre y 1 de octubre tendrá lugar la Jornada de Acogida para auxiliares de conversación que prestarán servicios en centros educativos sostenidos con fondos públicos en el Principado de Asturias y sus respectivos tutores y tutoras.
Plazo de inscripción: del 10 al 25 de septiembre de 2015
En el caso de los tutores y tutoras la inscripción se realizará con el procedimiento habitual a través del CPR de Oviedo. Los tutores y tutoras asistentes recibirán un crédito de formación.
Los auxiliares que vayan a asistir deberán inscribirse online completando el formulario que aparece a continuación.
Los auxiliares que asistan a las jornadas, recibirán un certificado.
Una vez que se haya completado el formulario, pinchar en «submit» para finalizar la inscripción.
PROGRAMA
MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE
16.00 – 17.30
Presentación del programa Auxiliares de conversación en el Principado de Asturias.
Información general.
Trámites administrativos.
Funciones de la figura del auxiliar de conversación: apoyo formativo.
17.30 – 18.00 Descanso
18.00 – 20.00
Experiencias de tutores, tutoras y auxiliares de conversación.
Primeros pasos.
JUEVES 1 DE OCTUBRE
16.00 – 18.00
Taller: Estrategias para el desarrollo de la expresión y la interacción oral.
18.00 – 18.30 Descanso
18.30 – 20.00
(Continuación)Taller: Estrategias para el desarrollo de la expresión y la interacción oral.
Objetivos:
Conocer estrategias de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras.
Presentar propuestas sobre algunos principios metodológicos: docencia compartida, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos.
Aportar ideas, actividades y materiales para utilizar en el aula.
Poner en común las experiencias de participación en el programa de auxiliares de conversación
Contenidos:
La interacción en el aula: desarrollo de la competencia comunicativa.
Estrategias metodológicas y Materiales útiles para el desarrollo del programa.
Puesta en común de tareas realizadas en el aula.
Calendario:
11 noviembre de 11.00 a 14.00 en el IES La Corredoria (Oviedo).
1 de diciembre de 10.30 a 13.30 en el CPR de Oviedo.
4 de febrero de 17.00 a 20.00 en el CPR de referencia del centro educativo.
14 de abril de 17.00 a 20.00 en el CPR de referencia del centro educativo
15 de mayo de 10.30 a 13.30 en el IES La Corredoria (Oviedo).
En el momento que un centro escolar decide participar en el programa de Auxiliares de Conversación asume una serie de compromisos con la Consejería de Educación.
Apoyar al Auxiliar de Conversación desde su asignación, especialmente en el momento de su incorporación al centro y ayudarle en la búsqueda de alojamiento y otros trámites burocráticos, en un primer momento, tras su llegada a nuestro país.
Nombrar a un tutor o tutora que será la persona de contacto y que coordinará las actuaciones concretas del programa.
Facilitar la participación del Auxiliar junto con el tutor o tutora correspondiente a las reuniones informativas y sesiones de formación que se organicen desde el Servicio de Formación del Profesorado y Apoyo a la Innovación Educativa para el buen desarrollo del programa.
Organizar el horario del Auxiliar de Conversación en un máximo de 4 días consecutivos. En el caso de aquellos centros que comparten Auxiliar se compatibilizarán las necesidades de ambas partes. Se tendrán en cuenta especialmente las distancias y los desplazamientos y se organizarán horarios completos diarios en un único centro.
Comunicar al Servicio de Formación del Profesorado y Apoyo a la Innovación Educativa las incidencias (bajas, ausencias, permisos, etc.) que se produzcan en relación con el Auxiliar y el programa en el momento en que se produzcan.
Proporcionar al Servicio de Formación del Profesorado y Apoyo a la Innovación Educativa toda la información relativa al programa que le sea requerida.